Arbetsområden

Caroline disputerade 2007 i pedagogik vid Stockholms universitet med en avhandling om hur patienter med obotlig sjukdom förstår och hanterar sin existentiella livssituation. Avhandlingen var tvärvetenskaplig och tangerar ämnena vårdvetenskap, pedagogik och livsåskådningsvetenskap.

2021 avslutades forskningsprojektet ”Att leva med långvarig ohälsa” – om innebörden av att leva med avföringsläckage efter cancerbehandling hos kvinnor med gynekologisk cancer.

Vid högskolan har Caroline undervisat i sjuksköterskeprogrammet i olika kurser sedan 2002. Caroline har erfarenhet av kursledarskap och undervisar främst i kurser som rör vårdetik med livsåskådningsvetenskap. Hon har under åren på högskolan arbetat med pedagogisk och didaktisk utveckling av det ämnet och även vidareutbildat sig internt och externt. På senare år har ett intresse väckts kring e-hälsa och digital teknik inom vården och Caroline undervisar i en valbar kurs i grundutbildningen som rör detta; ”Människans möte med digital teknik i vården”.

Särskilda intresseområden är lärande kring att leva med kronisk sjukdom/ohälsa, livsfrågor och livsåskådningens betydelse för meningsskapande hos patienter samt etiska frågor rörande autonomi, integritet, värdighet inom äldrevård och palliativ vård. Interprofessionellt lärande och teamarbete är ett annat intresseområde.