Samtal med barn och unga i socialt arbete: Barnsyn, bemötande och samtalsmetod

Fördjupa dina kunskaper om barn och ungas villkor och behov i socialt arbete. Utbildningen kombinerar teori, metod och praktisk handledning för att stärka ditt arbete med unga i utsatta situationer.

Samtal med barn och unga är en viktig del av socialt arbete – och samtidigt något som många upplever som svårt, skört eller alltför tidskrävande i en pressad yrkesvardag. Hur främjar vi barns och ungas berättande – utifrån deras unika situationer och förutsättningar? Hur stöttar vi dem att sätta ord på sina tankar, känslor, upplevelser och erfarenheter? Hur kan vi möta barn och unga med både öppenhet och struktur – så att deras berättelser blir hörda och tagna på allvar?

Kursen Samtal med barn och unga i socialt arbete: Barnsyn, bemötande och samtalsmetod vänder sig till dig som möter barn och unga i ditt arbete. Här erbjuds du konkreta möjligheter att utveckla dina praktiska samtalsfärdigheter och att utforska din egen förståelse för barns och ungas delaktighet. Med utgångspunkt i narrativ teoribildning undersöker vi tillsammans hur barnsyn, bemötande och samtalsmetod hänger ihop – och vad det innebär att använda sig själv som verktyg i samtalet. Stort fokus riktas mot hur vi som socialarbetare kan skapa utrymme för barns och ungas berättelser och berättande. De kunskaper du tillägnar dig genom kursen kan bli användbara i såväl utredande samtal som samtal av mer stödjande och/eller bearbetande karaktär.

Vi arbetar i ett tryggt, lustfyllt och interaktivt läranderum där du får pröva, reflektera och dela erfarenheter tillsammans med andra yrkesverksamma inom socialt arbete. Genom kursen utforskar vi hur vi kan övervinna hinder för samtal och hitta möjliga vägar framåt – särskilt i mötet med barn och unga i utsatta livssituationer.

Syftet med kursen är att du som deltagare ska skapa dig en teoretiskt förankrad och praktiskt hållbar grund att stå på i dina kommande samtal med barn och unga inom det sociala arbetets fält.

Målgrupp
Kursen riktar sig till dig som är verksam inom socialt arbete med barn och unga, du arbetar t.ex. som utredande socialsekreterare, familjebehandlare, socialpedagog, skolkurator eller behandlingsassistent. Kursen passar både dig som har kortare kontakter och dig som arbetar (eller vill arbeta) mer fokuserat och långsiktigt med samtal med barn och unga.

Förkunskapsnivå
Inga förkunskaper krävs. Tidigare erfarenhet av samtal med barn och unga är förtjänstfullt, men inget krav. Utbildningen är en uppdragsutbildning och därmed fodras inte behörighet på samma sätt som på annan högskoleutbildning. Uppdragsutbildningen följer dock samma krav och håller samma kvalitet som annan högskoleutbildning.

Behörighet att söka har den som utses och finansieras av sin arbetsgivare.

Kursinnehåll
Kursen varvar praktiska och interaktiva övningar i samtalsmetod med reflektion kring barnsyn och dess implikationer för bemötande och samtal med barn och unga. Stort fokus riktas mot hur vi använder oss själva som verktyg i samtalet.

Kursen har sin utgångspunkt i narrativ teoribildning och under kursens gång utforskar vi hur ett narrativt förhållningssätt kan bli användbart och meningsfullt i mötet med barn och unga. Kursen innehåller bland annat följande moment:

• Introduktion till det narrativa förhållningssättet
• Barnsyn och bemötande
• Utforskande och stödjande samtal
• Praktiska samtalsfärdigheter
• Samtal med barn och unga i grupp
• Att prata med barn och unga om svåra saker
• Hinder för samtal och möjliga vägar framåt

Undervisningsformer
Kursen ges i form av föreläsningar och praktiska samtalsövningar. Stort fokus läggs vid de interaktiva momenten och därtill hörande reflektioner. Kursen är upplagd så att du som deltagare ska kunna integrera kunskapen med egna erfarenheter.

Examinationsformer
För att bli godkänd på kursen krävs närvaro vid samtliga kurstillfällen samt godkänd examinationsuppgift. Betygsskalan består av betygen Godkänd/Underkänd.

Kursdagar
Kursen ges med åtta gemensamma kurstillfällen under hösten 2026

26 augusti - 27 augusti
30 september- 1 oktober
28 oktober-29 oktober
25 november-26 november

Torsdagar, kl 10.00–17.00
Fredagar, kl 09.00–16.00

Plats
Kursen hålls i högskolans lokaler, Campus Ersta, Stigbergsgatan 30, Stockholm (Södermalm)

Kursansvarig och kursens lärare
Kursansvarig och lärare på kursen är Stina Michelson, socionom och fil. dr i socialt arbete. Stina har lång praktisk erfarenhet av samtal med barn och unga i utsatta livssituationer, bland annat som stödgruppsledare och som kurator på Bris.

Hennes forskning riktar fokus mot barns och ungas position, perspektiv och berättande. Stina har pedagogisk erfarenhet av att leda grupper genom interaktiva övningar och rollspel, bland annat som lärare på socionomprogrammet.