Forskningsministern besökte högskolan för samtal om forskning och utbildning

Aktuella frågor inom forskning, högre utbildning och samhällsutveckling stod i fokus när gymnasie-, högskole- och forskningsminister Lotta Edholm besökte Marie Cederschiöld högskola på måndagen.

Under besöket fick ministern ta del av presentationer om pågående forskning på högskolan inom bland annat marknadisering av verksamheter inom civilsamhället, jämlik hälsa för kvinnor i hemlöshet och våld i nära relationer. Maria Eriksson, professor i socialt arbete och vicerektor för forskning och forskarutbildning, sa bland annat så här i sin presentation:

– Både en ny socialtjänstlag och samhällsutvecklingen ställer stora krav på socialtjänstens arbete med barn, unga och våld. I forskningsprogrammet SIV-BAR fortsätter vi att i nära samverkan med lokala socialtjänster utveckla kunskapsbasen för detta arbete, och både när det gäller utsatta barn och unga och barn och unga som själva utövar våld.

Samtal fördes också om högskolans roll i att möta samhällets behov av kunskap. Inte minst genom inriktningen på etiska och existentiella frågor och högskolans tre ledstjärnor: vetenskapligt sökande, etiskt reflekterande och engagerat handlande.

– Möjligheten till direktdialog mellan akademin och politiken är en förutsättning för en kunskapsbaserad samhällsutveckling. De välfärdsverksamheter högskolan undervisar och forskar kring förutsätter ett nära samspel mellan huvudmännen för vård, och omsorgsverksamheterna samt det sociala arbetet. Vi är mycket glada att stadsrådet Lotta Edholm tog sig tid att besöka vår högskola och uppskattar hennes engagemang och intresse för den verksamhet vi bedriver, säger rektor Roger Klinth.

Besöket avslutades i högskolebiblioteket med en presentation av bibliotekets centrala roll i relation till bland annat forskare. Där deltog även några av högskolans studenter i samtalet med ministern. Frågor om den snabba AI-utvecklingen och dess påverkan inom högre utbildning stod då i fokus. På frågan om vilken reform inom högskolesektorn som är mest angelägen lyfte ministern behovet av att stoppa urholkningen av den lärarledda undervisningstiden.